ProstoTECH - Новости современных технологий 2017 года

Последние новости

18:14
Асбестовые авианосцы: бесполезные сокровища Холодной войны
20:27
Соревнования и творчество: источники сильных эмоций и путь к раскрытию потенциала
16:28
В компании АРХИWOOD прокомментировали участие в международном форуме Академии гостеприимства HoReCa Fest 2024
21:09
ALIOT признан лучшим решением в сфере импортозамещения по итогам конкурса «Импортонезависимость в телекоммуникациях»
18:40
Профессионалы культурно-досуговой отрасли обменяются опытом на встрече в Перми
17:32
Общественный Совет по проблеме подросткового курения заручился поддержкой Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка
16:30
ГК «Итэлма» разработала программно-аппаратный комплекс контроля объема грузов
18:20
Обнаружен новый способ перемещения листа из одной книги в другую в редакторе таблиц «Р7-Офис»
13:45
Алексей Кузовкин считает мифом замещение всех человеческих специалистов искусственным интеллектом
19:53
Алексей Фомин записал новый сингл «Лабиринт»
10:09
Спортивный блогер Алексей Столяров привез гуманитарный груз фонда «Орион» в школы ДНР
11:46
Коллекция картин западноевропейской живописи XVIII-XIX веков успешно доставлена в Тулу
15:51
УК «Фемели Лайф» выбрана управляющей компанией для новых корпусов ЖК «Октябрьское поле»
21:13
Эксперт: Самым важным вложением в строительстве стал интеллектуальный капитал
20:44
CESCA — номинант и финалист премии в области информационных технологий «Приоритет: Цифра – 2024»
18:34
Компания DECOMP стала сервисным партнером по обслуживанию промышленных винтовых компрессоров для ООО «РОКВУЛ-СЕВЕР»
15:47
Российская IT-лаборатория разработала импортозамещающий вариант HRM-системы
21:23
Обходными путями: как российский бизнес сегодня ведет дела с зарубежными партнерами
21:04
КП «Британика» вышла в финал престижной Move Realty Awards-2024 в 5 номинациях
11:23
Как работают стратегии доверительного управления ИК «Фонтвьель»?
18:23
«Р7-Офис» представил масштабное обновление для всех редакторов документов
21:43
От Tesla до стройплощадки: как изменятся проекты в 2024 году
18:11
На книжной ярмарке non/fictio№ прошла презентация новых книг историка разведки и писателя Николая Долгополова
17:36
Жительницы из 44 стран мира и всех регионов России приняли участие в онлайн-проекте «Женщины» Мастерской управления «Сенеж»
22:33
Трафик дорожает — что делать предпринимателю
22:35
Музыкальная академия Ларисы Долиной при поддержке Россотрудничества впервые проведет интенсив для вокалистов и педагогов Беларуси, Узбекистана, Киргизии, Армении, Казахстана
18:43
Промышленные винтовые компрессоры для чистого производства
16:28
Спектакли проекта ВКонтакте «Театральный мир» можно посмотреть на Leo Classics
22:08
Инвестиция ВЭБ в Компанию О3 принесла свои плоды
20:45
Хилинг-отель Green Flow: релаксация на берегу Байкала
11:28
В МФТРК HOLLYWOOD в Санкт-Петербурге закрыт тепловой контур фасадов
11:02
Конец венчурной зимы: Евразийский центр инноваций рассказал о 50% росте стартап-активности
17:47
Лицензирование не решит проблем в сфере инфобизнеса, уверены в движении «Чеснок»
Больше новостей
» » Более 170 тысяч учащихся по всему миру получают результаты по программам IB
-

Более 170 тысяч учащихся по всему миру получают результаты по программам IB

Поделиться:
Наука
1 369

ЖЕНЕВА, 5 июля 2021 г. /PRNewswire/ -- Завтра, 6 июля, более 170 тысяч студентов по всему миру получат свои результаты экзаменационной сессии по Дипломной программе (Diploma Programme, DP) и Карьерной программе (Career-related Programme, CP) компании International Baccalaureate (IB), проводившейся в мае 2021 года.


IB невероятно гордится своими новыми выпускниками по Дипломной программе и Карьерной программе, проявлявшими упорство на протяжении всего периода пандемии COVID-19 и достигшими этого важного рубежа. Этого не удалось бы добиться без твердой приверженности и поддержки со стороны сообщества IB.


Генеральный директор International Baccalaureate Олли-Пекка Хейнонен (Olli-Pekka Heinonen) заявил в связи с этим следующее:


«Последние 18 месяцев были невероятно сложными для учащихся, преподавателей и школ по всему миру, поскольку пандемия COVID-19 подорвала многое из того, что мы привыкли воспринимать как само собой разумеющееся. Я приветствую их дух и приверженность нашей общей миссии — образование во имя лучшего мира.


Одной из ключевых задач IB в этом году было обеспечение того, чтобы наши студенты не оказались в неблагоприятном положении в результате пандемии, в том числе при их поступлении в университеты и другие высшие учебные заведения. Многочисленные изменения, внесенные нами в эту летнюю сессию, являются частью нашей целенаправленной политики, призванной обеспечить то, чтобы учащиеся не были затронуты крайне сложными обстоятельствами, в которых им приходилось учиться.


Мы осознаем давление, оказываемое пандемией COVID-19 на всю систему образования, и благодарим всех наших партнеров, включая университеты, за их поддержку и понимание на протяжении всего пути, который проходили в это сложное время».


В этом году приоритет IB заключался в предоставлении учащимся равных возможностей для развития после глобальной дестабилизации, вызванной пандемией COVID-19, независимо от того, сдавали ли они экзамены или оценивались по безэкзаменационной программе. Мы внимательно изучили влияние пандемии на студентов.


Рабочие группы IB регулярно проводили беседы с преподавателями, чтобы они получали актуальные сведения и информацию в поддержку своей работы в самых сложных обстоятельствах. Мы также работали с государственными регулирующими органами по всему миру в отношении местных условий, ограничений и влияния пандемии COVID-19 на студентов.


Было проведено обследование школ с целью определения того, какой из двух путей лучше подходит для их условий: письменные экзамены в тех случаях, когда их можно провести с соблюдением мер безопасности, или безэкзаменационный способ, при котором оцениваемая внутрикурсовая работа сочетается с оценками, выставляемыми преподавателями, в тех случаях, когда проведение экзаменов невозможно.


В связи с решением о принятии на 2021 год системы с использованием двух путей Совет руководителей IB заявил следующее: «Мы считаем, что подход IB к проведению экзаменационной сессии в мае 2021 года, в ходе которой школы, которые могли бы организовать экзамены, сделали это, является наиболее справедливым из возможных решений.  Мы также считаем, что безэкзаменационный подход к оцениванию результатов учащихся, которые не имели возможности сдавать экзамены, был справедливым, четким и позволял выставлять оценки, отражающие их достижения и способности».


IB тесно сотрудничала с университетами и министерствами образования в целях поддержания и стимулирования признания ее квалификации. В период пандемии COVID-19 IB продолжала вести постоянный диалог с регулярным обновлением информации в университетах и министерствах, включая проведение вебинаров.


Мы получили сообщения о поддержке от широкого круга университетов по всему миру.


«Уорикский университет не забывает о непредвиденных изменениях и беспокойстве, с которыми столкнулись многие учащиеся за последний год; мы подтверждаем, что с радостью примем результаты IB, полученные в 2021 году, так же, как мы это сделали бы в любом другом году»,  Уорикский университет (Великобритания).


«Корнеллский университет с нетерпением ожидает возможности принять в этом году еще больше новых студентов от IB. Мы следовали тщательно разработанным и последовательным планам IBO по обеспечению безопасности и успеваемости учащихся во время нарушений нормальной работы, вызванных пандемией COVID. Мы по-прежнему доверяем строгим и адаптированным к новым условиям оценкам IB и продолжим воспринимать их в качестве точных показателей подготовки учащихся», — Корнеллский университет (США)


Обобщенные данные по результатам:


* Число кандидатов на майскую сессию 2021 года составило 170 660 человек (в мае 2020 года — 174 360);


* Из 170 660 учащихся 104 275 проходили по безэкзаменационному пути, а 65 576 сдавали экзамены (а 809 были распределены между двумя этими способами);


* Число кандидатов на майскую сессию 2021 года, участвовавших в Дипломной программе, составило 87 307 человек (в мае 2020 года — 86 657 человек);


* Средний дипломный балл по итогам майской сессии 2021 года составил 33,02 пункта, увеличившись с 31,34 в мае 2020 года;


* Число учащихся, получивших 40-45 баллов, составило 15 513 по сравнению с 9 701 в мае 2020 года;


* Средняя дипломная оценка составила 5,19 по сравнению с 4,95 в мае 2020 года;


* Процент дипломированных выпускников составил 88,96% по сравнению с 85,18% в мае 2020 года.


В течение следующих нескольких недель IB опубликует свой первый промежуточный статистический бюллетень. Более подробная информация об экзаменационной сессии в мае 2021 года представлена здесь.


За более подробной информацией обращайтесь к Стефани Бан (Stephanie Ban) по телефону +1 301-202-3169 или по адресу media@ibo.org.

Система комментирования SigComments